Читайте у журналі “Учитель початкової школи” № 3

Тож, читайте у номері: інтегрований навчальний день “Перші весняні квіти”, формування здоров’язбережувальної компетентності, екологічне виховання на основі авторських казок тощо.

Увага! Сайт активно поповнюється матеріалами. Залиште адресу своєї електронної пошти, і ми повідомимо вас, коли на сайті з'являться нові публікації.

Email:    

У номері:

• Офіційний відділ
  • Про організоване завершення 2017/2018 н. р. та особливості проведення ДПА у закладах загальної середньої освіти
    Лист МОН України № 1/9-66 від 31 січня 2018 року (витяг)
  • Переможці Всеукраїнського конкурсу освітніх технологій – 2017
    Щиро дякуємо всім творчим освітянам, які стали авторами часопису в 2017 році, і вітаємо переможців конкурсу. Запрошуємо науковців та практиків представити на сторінках журналу власні інноваційні розробки та досвід їх ефективного упровадження. З умовами конкурсу ознайомтеся на сайті журналу “Учитель початкової школи” Умови конкурсу – 2018
• ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА:
  Іван Олексійович Сікорський. Актуальні ідеї вченого — сучасній школі
  Важливість розвитку емоційної сфери дитини. Гра — школа мислення. Поетапне “ускладнення” пам’яті — необхідна умова розумового розвитку дитини. Значення розвитку волі для формування гармонійної особистості. Основні підходи до організації освітнього процесу в початковій школі
• УКРАЇНСЬКА МОВА:
  розвиток словотвірних умінь молодших школярів
  Прийоми формування словотвірних умінь. Методи навчання морфеміки й словотвору: приклади завдань та коментарі

• ІНОЗЕМНА МОВА:
  диференційований підхід у роботі з дітьми
  Як розпізнати дітей з різними типами сприйняття навчального матеріалу — аудіалів, візуалів, кінестетиків. Урахування особливостей сприймання інформації у навчальній діяльності: використовуємо переваги та долаємо труднощі. Варіанти завдань для дітей з різними типами сприйняття

• МАТЕМАТИКА:
  особливості розкриття молодшим школярам змісту поняття “величини”
  Зміст поняття “величина”: властивість об’єкта і кількісне відношення. Завдання для опанування термінології. Задачі комбінованого характеру з повсякденного життя
• ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ:
  навчально-дослідницька діяльність на уроках
  Етапи організації дослідницької діяльності. Формування життєвих навичок, що сприяють збереженню фізичного здоров’я. Запитання, завдання, досліди, ігри у роботі з дітьми

• НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА:
  адаптаційно-ігровий цикл початкової освіти
  Особливості організації діяльності малят. Інтегроване навчання: досвід пілотних шкіл. Проведення тематичних днів і тижнів. Ранкові зустрічі. Створення правил класу. Оцінювання навчальних досягнень — стимулювальний та орієнтувальний зміст оцінки. Організація освітнього простору: обладнання осередків. Вимоги до обладнання класної кімнати
• Інтегрована робота
  • ПРИРОДОЗНАВСТВО + ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА + МАТЕМАТИКА + КУРС “ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО” (1-й клас)
    У царстві квітів
    Тема “Перші весняні квіти”. Вчимо вирізняти первоцвіти серед інших квітів. Формуємо уявлення про роль квітів у житті людини та в природі. Закріплюємо вміння розв’язувати вирази на додавання й віднімання у межах ста без переходу через розряд. Обговорюємо, як можна передати стан весняної природи засобами живопису
• ІГРОВЕ НАВЧАННЯ:
  підвищення ефективності освітнього процесу засобами гри “Поле чудес”
  Методичні поради щодо організації гри. Зміст і особливості проведення ігор під час опанування учнями різних тем з української мови, математики, розвитку зв’язного мовлення, уваги, пам’яті, уяви
  • НАВЧАННЯ ГРАМОТИ + МАТЕМАТИКА + ПРИРОДОЗНАВСТВО
    (1-й клас)
    Фрагмент уроку “Машу і Ведмедя відвідали малята. Як же це цікаво — і вчитися, і грати!”
    Ознайомлюємо дітей зі звуками [м], [м’], буквою М. Вчимо читати склади та слова з літерою М. Закріплюємо знання про нумерацію чисел першого десятка. Формуємо навички кількісної та порядкової лічби, розв’язування прикладів і вміння орієнтуватися на площині. Розширюємо уявлення учнів про звірів
• Робота з батьками
  • Тренінг “Мислить той, кому ставлять розумні запитання”
    Ознайомлюємо учасників з новою формою проведення батьківських зборів. Вчимо змінювати власні стереотипи. Розвиваємо вміння ставити запитання по суті. Заохочуємо до співпраці зі школою
• Детальні розробки уроків
  • МАТЕМАТИКА (1-й клас)
    Щоб мати бездоганні результати, вчимося числа двоцифрові додавати
    Ознайомлюємо учнів з правилом додавання двоцифрових чисел виду 54 + 30, 54 + 3. Удосконалюємо вміння розкладати двоцифрові числа на розрядні доданки. Закріплюємо вміння розв’язувати задачі, вимірювати та порівнювати довжини відрізків
  • ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ + МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО (4-й клас)
    Мелодія лине, і знову лунає Шевченкове слово
    Тема “Поезія, що стала піснею. Т. Шевченко «Реве та стогне Дніпр широкий...»”. Вчимо знаходити мовленнєві та позамовні засоби художньої виразності у тексті, добирати і правильно застосовувати їх. Формуємо вміння створювати словесні ілюстрації до твору, поділяти текст на логічно завершені частини
• Виховна робота
  • ВИХОВНА ГОДИНА (природознавство)
    Усі таємниці вербові в цікавій відкриєм розмові
    Екологічне виховання за допомогою авторських казок. Збагачуємо знання про користь та значення верби у природі й житті людини. Підводимо дітей до усвідомлення необхідності зберігати і примножувати природні багатства рідної землі. Виховуємо почуття гордості за Батьківщину, бажання продовжувати традиції свого народу

Увага! Сайт активно поповнюється матеріалами. Залиште адресу своєї електронної пошти, і ми повідомимо вас, коли на сайті з'являться нові публікації.

Email:    

Купити цей випуск